回到宿舍後，向溫暖掏出手機，懸浮視窗出現了未讀訊息，是來(lái)自薛品宸的。
她點(diǎn)開(kāi)了聊天室，薛品宸總共傳了三則。
第一則是簡(jiǎn)單的貼圖問(wèn)候，是只可Ai的粉sE兔子。
向溫暖眨眨眼，沒(méi)想到學(xué)長(cháng)也會(huì )用這麼可Ai的貼圖。
雖然，貼圖都很可Ai，不過(guò)粉sE的兔子感覺(jué)和學(xué)長(cháng)的形象不太符合。
再來(lái)是一張圖片。
點(diǎn)開(kāi)來(lái)看，是薛品宸這學(xué)期的課表，課堂時(shí)間一目了然，向溫暖看了會(huì )，手指不自覺(jué)移到了保存鍵，將照片儲存了下來(lái)。
第三則是訊息—
【這是我的課表，你看一下。你再把你方便的時(shí)間告訴我?！?br>
讀完訊息後，向溫暖抬頭看向自己貼在墻上的自制課表，一一對照薛品宸的課表。
她抿抿唇，在訊息框里敲上了幾個(gè)字。
【學(xué)長(cháng)，我想還是以你方便b較好?！?br>
思來(lái)想去，畢竟是對方要拿書(shū)給自己，按照他方便的時(shí)間b較有禮貌吧。
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