這幾天雅柳總是任務(wù)結束後就馬上來(lái)尼爾家報到，而希妮則是學(xué)校下課之後就準時(shí)來(lái)尼爾家蹲點(diǎn)，根本就像是個(gè)狗仔隊，但尼爾也不會(huì )覺(jué)得不適，因此什麼都沒(méi)說(shuō)。
因為尼爾除了與雅柳互相學(xué)習之外，其他的時(shí)間就會(huì )與希妮進(jìn)行通訊魔具的測試。
盧卡斯世界的人們在學(xué)習標準魔法的時(shí)候，其實(shí)是必須依靠學(xué)校的老師們不斷的演示著(zhù)整個(gè)魔法過(guò)程，然後讓學(xué)生們憑感覺(jué)去抓取并銘記於心才能漸漸學(xué)會(huì )的。
而許多魔法，例如"巖彈"能夠彈S而出攻擊，其實(shí)就是"土生成"+"風(fēng)移動(dòng)"的混合魔法，但許多魔法使也只能囫圇吞棗的學(xué)習著(zhù)。也因此，其實(shí)這個(gè)世界的人們的"魔力回路"，往往不是純粹的一種屬X。
而隨著(zhù)這樣的"見(jiàn)習"學(xué)習法，這種混合著(zhù)兩種以上屬X的"魔力回路"，在魔法使的T內面會(huì )漸漸的形成一個(gè)皺褶而穩定下來(lái)，而這個(gè)皺褶就是所謂的"術(shù)式"。
每當魔法使詠唱的時(shí)候，T內特定區塊的"術(shù)式"就會(huì )產(chǎn)生共嗚，并於其之後進(jìn)而才能施放魔法。
而尼爾後來(lái)也和雅柳確認過(guò)，尼爾所謂的"瑪那物件"其實(shí)就是盧卡斯世界所謂的"術(shù)式"，而"皺褶"就是尼爾自創(chuàng )的"瑪那物件"之間的"區隔"。
然而，尼爾的學(xué)習法更高一個(gè)層次，也就是說(shuō)尼爾的"瑪那物件"，還能分為"類(lèi)別物件"與"靜態(tài)物件"。
而"靜態(tài)物件"，就相當於一般人的"術(shù)式"，其特X是只能擁有一份。而"類(lèi)別物件"則是可以在灌入魔力之後，才產(chǎn)生"實(shí)T"，這個(gè)過(guò)程尼爾稱(chēng)為"建構"。
所以尼爾可以隨時(shí)任意的在一個(gè)魔法當中，隨意的混用另一個(gè)魔法。而能達成這個(gè)使用方法的原因，應該要歸功於尼爾在剛穿越來(lái)這個(gè)世界時(shí)，馬上就進(jìn)行了自創(chuàng )的"區隔"的關(guān)系。
也因此尼爾在學(xué)習雅柳所教導的所有初階魔法時(shí)，完全可以?xún)H憑雅柳的描述，以及在地上隨意畫(huà)畫(huà)，就能夠快速的學(xué)習完成。這也是令雅柳非常訝異於尼爾學(xué)習速度的原因。
雖然說(shuō)對於盧卡斯世界標準的初階魔法，雅柳可以憑著(zhù)描述就讓尼爾學(xué)會(huì )，但中階魔法雅柳就無(wú)法全部都能描述，因此有時(shí)候還會(huì )帶著(zhù)尼爾去找知道該中階魔法的人見(jiàn)面學(xué)習。
尼爾與雅柳的互相學(xué)習就在這樣的日常中進(jìn)行著(zhù)。
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