訓練室到了，有一個(gè)熟悉的人影站在測試儀器旁。
“哎？你怎么在這兒？”盞對他的存在感到十分驚訝。
“我怎么就不能在了？”那人回過(guò)頭，隨便掃了眼盞的身旁，淵青悵明這兩人他不意外。但看到研時(shí)，他手上一頓不知點(diǎn)到了哪里。
一行代碼已經(jīng)生成，指令顯示已輸入成功。
科瓦爾本人卻并不曉得。
她來(lái)這兒還真是出乎他的意料。
他們倒也不必這么迫不及待的選在這充能吧。
“我們來(lái)訓練，你在這兒g嘛？”有人叫他了？
在場(chǎng)的都是明白人，科瓦爾也就沒(méi)繞彎子，有話(huà)就直說(shuō)了。
“這兒有我一部分投資，我過(guò)來(lái)檢查底下的人有沒(méi)有認真g活?！闭f(shuō)完科瓦爾轉身查看著(zhù)，之前儀器的表盤(pán)因繁瑣的外形一眼看去，就讓人頭昏腦脹不想再看。經(jīng)過(guò)改版表盤(pán)變得簡(jiǎn)潔不少，它參考機甲內的光板，將數值變化用更直白的方式顯示出來(lái)，使人更清晰得知能量變化。
盞看著(zhù)他身旁的儀器發(fā)問(wèn)?！澳阋谶@測試？”
“對啊，很難理解嗎？”科瓦爾看他像看一個(gè)傻子。
目光略過(guò)JiNg密的儀器光板，屬于人形的凹槽正嵌在它的中心，四周還有密密麻麻還未連接上的鏈路。
盞吞了下口水?！澳阋獪y試誰(shuí)？”
莫不是他想的那個(gè)人吧？難道研時(shí)她已經(jīng)暴露了？即將充當小白鼠？
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