老師站在講臺上認真授課，宋恩河小心翼翼抬頭瞧了一眼，很快趁著(zhù)老師轉身板書(shū)的時(shí)間低頭寫(xiě)紙條。
他雙臂交疊著(zhù)搭在桌面上，右手借著(zhù)左臂的掩護鬼鬼祟祟的將紙條推到了謝亦安桌上，看見(jiàn)謝亦安瞧過(guò)來(lái)了，尤不忘給謝亦安一個(gè)友好的笑。
“……”
謝亦安暫時(shí)放下筆，打開(kāi)紙條就又開(kāi)始無(wú)語(yǔ)了。
【我幫你追他。昨天的事情你不要介意，他是睡著(zhù)了把我當成你！】
可以，我就看著(zhù)你表演好了。
宋恩河接著(zhù)奮筆疾書(shū)去了，謝亦安只覺(jué)得頭疼。他想起來(lái)前一年有人跟自己表白，當時(shí)他的理想型還是聰明冷靜的人。
但一看宋恩河現在這個(gè)德性，他發(fā)現標準這種東西，果然還是給不喜歡的人準備的。否則宋恩河這種既不聰明又不冷靜的，真的不知道他怎么……
【你相信我！】
淺藍色的便簽被折成了小方塊，謝亦安轉手就夾書(shū)里了。他氣悶，但在宋恩河面前，又很想端著(zhù)。只是一想到宋恩河居然想要教他追江淮，他就覺(jué)得自己嗓子眼兒像是卡了臟東西，惡心的氣味直往上涌，又叫他難受地咽也咽不下去。
但凡說(shuō)這種話(huà)的不是宋恩河，謝亦安都會(huì )覺(jué)得自己是被挑釁了。但對方是宋恩河，是一個(gè)笨蛋，是他喜歡的人，還被江淮誘騙了……
那他就是真的單純的笨而已了。
絲毫沒(méi)有覺(jué)得這么想自己喜歡的人會(huì )不會(huì )不太好，謝亦安只被宋恩河的傻樣氣得頭疼。他努力將注意力集中在授課的老師身上，直到上午的課進(jìn)行到一半，課間操結束了，宋恩河拉著(zhù)他往教學(xué)樓頂樓去。
通往天臺的門(mén)鎖是掛著(zhù)的，宋恩河拉著(zhù)謝亦安進(jìn)到了寬敞的平臺，又仔細確認了沒(méi)有逃課間操的同學(xué)躲在這上頭，這才信心十足的沖謝亦安打包票，“我幫你！你一定會(huì )成功的！”
謝亦安無(wú)奈，覺(jué)得宋恩河在不必要的方面還是挺聰明冷靜的。但他已經(jīng)放棄了去問(wèn)問(wèn)宋恩河到底為什么要幫自己追江淮，只上前一步逼得人靠在了頂樓外機上，“你打算怎么幫我？”
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