奧術(shù)之光閃過，帕特里克沉寂到了書中的海洋。奧術(shù)卷軸、奧術(shù)書籍中的文字化為投影傳入帕特里克的大腦。
靈魂這類技能雖然能夠幫助法師迅速記憶魔法，但這種如同導(dǎo)入數(shù)據(jù)般的記憶會影響大腦，短時間導(dǎo)入的記憶過多會讓人精神錯亂，某種意義上，艾倫所擁有的施法者記憶，以及她附身所帶來的精神力增幅，對法師有很大幫助。
帕特里克整理著大腦里面的記憶，家族傳承的煉金術(shù)必須掌握，因為這如同卡博隆家族的標記。
勤奮的精靈太少，普通精靈的生活中只有享樂、好逸、惡勞，沒有努力學習這個概念。銀月城的奧術(shù)大師完善奧術(shù)傀儡，就算是耕種，也安逸到幾乎無體力勞動，依靠太陽井的光輝，無盡的能源為奎爾薩拉斯營造了一種永恒的繁榮。
“沒有永恒，這一切在未來會煙消云散?！迸撂乩锟诵睦锵氲健?br>
剛剛進入五環(huán)，如果未來打算在銀月城發(fā)展，依托家族事業(yè)會事半功倍，但是作為一個新起的奧術(shù)師，勢必少不了來自大家族的邀請，長久以往可能會成為權(quán)力的傀儡，和那些在銀月城深陷在權(quán)柄泥沼里的精靈有啥不同？
帕特里克必須跳出銀月城，在其他地方慢慢培養(yǎng)屬于自己的影響力。
銀月城的教育很失敗，真的很失敗，在帕特里克眼中，教育的黃金時期，即為少年時期，在這一時期人的主觀觀念還沒有完全成型，可以人為的塑造世界觀、價值觀、人生觀，這對每個人的一生起到?jīng)Q定性的作用。
得益于前世初中、高中的洗禮，帕特里克開始還覺得那些繁重的課業(yè)簡直就是多余的，見識過銀月城的教育體系后，帕特里克慶幸的覺得，那些原本覺得多余的課業(yè)，多少還是有點道理的。
想到在前世，某些西方國家的主旨自由化，解放學生天性，讓他們自由發(fā)揮，大肆宣傳讓學生們“做他們想做的”，結(jié)果就是和銀月城一樣，人民變得好逸惡勞且目光短淺，只貪圖享受，不能聽到一點其他的聲音。
這就是標準的愚化自己的人民，一方面鼓勵民眾解放天性，另一方面讓自己的子女后代學習各種學識、藝術(shù)，階級的分化就從此開始產(chǎn)生，大氏族的后代只會更加優(yōu)秀，從而掌握實際權(quán)力，普通人沉寂在解放天性的生活之中，紙醉金迷，不可終日。
銀月城已經(jīng)被日翼、黎明之光、黎明之刃、風行者等大家族占據(jù)，離開銀月城除外游歷，或者找到一個體現(xiàn)自我價值的地方。
“路漫漫兮修遠啊?！迸撂乩锟撕仙稀稛捊鹦g(shù)與元素轉(zhuǎn)化》，開始仔細構(gòu)思著自己的未來。
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