“你好你好，請多關(guān)照，你中文說(shuō)得真好?！?br>
“真的嗎？謝謝你，你很可Ai哦?！?br>
兩人在你來(lái)我往地互相恭維中，瞬間就熟悉了起來(lái)。
這種沒(méi)有營(yíng)養的對話(huà)非常催眠，翟畫(huà)困意愈發(fā)濃厚，又趴在桌上睡了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)過(guò)了兩節課。
楊舒白不解：“你昨晚偷人去了還是又便秘了？”
“便秘，你的藥沒(méi)有用?！钡援?huà)面無(wú)表情地說(shuō)。
“怎么會(huì )？對我明明很有用?！?br>
“T質(zhì)不同吧?！?br>
莫名其妙的對話(huà)一直充斥著(zhù)這兩人所有課間，而羅澤羅則在其他熱心同學(xué)的幫助下于一天內熟悉了學(xué)校大部分場(chǎng)所。
下午放學(xué)后，翟畫(huà)一如既往在畫(huà)室呆到10點(diǎn)才回家。
羅澤羅跟在她身后。
“你不回家嗎？”翟畫(huà)問(wèn)他。
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