他停住不動(dòng)的原因是隔壁座的寧老師，她去年從北部最出名的師范學(xué)校畢業(yè)，在教語(yǔ)文，也是三班的班主任。
剛剛衛征親耳聽(tīng)見(jiàn)寧老師歇斯底里地喊出來(lái)他面前這張空白的數學(xué)試卷最漂亮的三個(gè)字：
“張清妍！”
“都高二下了，遲到早退，還不上晚自習，你到底還有沒(méi)有打算上大學(xué)！”
“有呀！我現在不都來(lái)考試了嗎？”
兩種不同的nV聲，前者恨鐵不成鋼，后者義正言辭。
耳膜微微發(fā)振，記憶可以伴隨著(zhù)畫(huà)面，也可以伴隨著(zhù)聲音。他記得后面那個(gè)聲音，在前幾日放學(xué)的路上，在那間下沉昏暗的店里，那時(shí)候她說(shuō)話(huà)并不大聲，有些小心翼翼的。
他抿了抿唇，那對師生還在辦公室里目中無(wú)人的拉扯：
“嫌晚自習下課回家太晚，那就給我住宿！和你說(shuō)了多少次！”
“哎呀，不行不行！那群八婆最喜歡欺負新來(lái)的，何況是我這樣漂亮的，要被她們堵在廁所里的！”
指東打西。
“你別想開(kāi)條件，不然我就發(fā)消息給你家長(cháng)！”
“一日為師終生為父，寧老師你現在已經(jīng)知道了呀！”
胡攪蠻纏。
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