艾凌化人b迦默晚，成長(cháng)的速度卻b迦默快，也許是X格使然，又受赫爾墨潛移默化的影響，她不清楚自己的年齡到底有多大，卻喜歡把迦默當妹妹，有種想要護著(zhù)她的yUwaNg。
兩天后，陶藝班正式開(kāi)課，艾凌被赫爾墨送到少年g0ng門(mén)口，她頂著(zhù)令人睜不開(kāi)眼的太yAn，背著(zhù)輕飄飄的書(shū)包，迷茫又好奇地走進(jìn)班級。
這是艾凌第一次當學(xué)生，這兩天赫爾墨給她說(shuō)了一些課堂紀律和文明禮儀，她邊走邊回憶，說(shuō)不緊張是假的，她面對的是未知和陌生集T。
班級里布置得很漂亮，有一整面墻的陶器，桌上整齊擺放著(zhù)電動(dòng)轉盤(pán)，幾個(gè)學(xué)生稀稀疏疏坐在木質(zhì)長(cháng)桌旁。
艾凌找了一個(gè)角落的位置坐下，她不喜歡挨著(zhù)別人，也不喜歡搭訕，沒(méi)幾分鐘迦默來(lái)了，她們兩個(gè)做同桌，迦默從書(shū)包里拿出許多可Ai的筆和本子，遞給艾凌，“嫂子，送給你?！?br>
赫爾墨的審美不是可Ai這一掛的，他給艾凌練字的筆都是金屬制的，又沉又重，很有質(zhì)感，可艾凌還是小nV孩，怎么可能喜歡那么嚴肅的東西。
她接過(guò)五顏六sE的筆和迦默說(shuō)說(shuō)笑笑，很快上課了，班級里坐滿(mǎn)了人，艾凌前后都是同學(xué)，她陷入人海中，有點(diǎn)不適應，只能照赫爾墨說(shuō)的，看老師。
人形班就b獸形班的紀律好多了，大家自我控制能力b較強，各自坐在座位上聽(tīng)講，艾凌偷偷觀(guān)察過(guò)別人，發(fā)現自己和他們沒(méi)有差別，又放下心來(lái)。
同學(xué)們迫不及待想動(dòng)手實(shí)踐，老師早已洞悉學(xué)生心理，簡(jiǎn)單說(shuō)了幾個(gè)知識點(diǎn)，就讓他們一人領(lǐng)了一小桶土胚，開(kāi)始練習制胚。
艾凌按老師教的，在土上澆水，雙手保持Sh潤，打開(kāi)電動(dòng)轉盤(pán)，用手掌和手指去塑型。
她欣喜地看到土塊在手中變細變長(cháng)，快速變化，這一步不難，難的是按出杯心，她的大拇指一上去，原本上下均勻的杯子眨眼變成了上大下小的碗，艾凌都不知道它是怎么變的。
她關(guān)掉轉盤(pán)，去看迦默，迦默做的形狀b她還奇怪，杯壁高低不平。
一個(gè)上午就在玩泥巴中度過(guò)，她們什么也沒(méi)做出來(lái)，老師似乎早就料到這種情況，鼓勵同學(xué)們不要喪氣，做陶藝不能急。
下課赫爾墨來(lái)接她們，他看到艾凌就笑了，“怎么弄得和花貓一樣?！?br>
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