T育課上，老師先讓男nV生各圍成一個(gè)圈做準備運動(dòng)。松井認真地按照老師的口令壓腿、前屈、轉腰，在他右邊位置的有田趁老師沒(méi)注意遞過(guò)來(lái)一個(gè)紙條。
松井接過(guò)紙條，見(jiàn)有田焦急地想要回去，就瞪了他一眼，對方的手縮了回去。
打開(kāi)紙條看見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：四之g0ng與B班小松熱Ai中。文字的周?chē)€畫(huà)了幾顆Ai心。
松井皺著(zhù)眉，一m0運動(dòng)服的口袋什麼都沒(méi)裝，拍了拍有田的肩膀：“有筆嗎？”
有田順從地掏出迷你圓珠筆奉上。
松井接過(guò)筆，在紙條那行字上打了個(gè)大叉叉，重重寫(xiě)下兩個(gè)字：胡說(shuō)。寫(xiě)完後，把紙條和筆都還給有田，用兇狠的表情示意他把紙條傳回去。
男生一個(gè)接一個(gè)看了紙條，剛才還嘻嘻哈哈的人，都不安地望了望松井的表情，一個(gè)個(gè)都蔫了。
松井左邊就是四之g0ng，剛才松井那番舉動(dòng)包括紙條上的字他都看見(jiàn)了。他面不改sE地繼續著(zhù)準備運動(dòng)，仿佛一切與他無(wú)關(guān)。
櫻野按約定間來(lái)到教師辦公室，敲了兩下門(mén)，他的班主任五十嵐老師讓他進(jìn)去。櫻野說(shuō)明來(lái)意，毫不意外地從老師臉上見(jiàn)到了驚訝地神sE。
“這件事有和父母G0u通過(guò)嗎？”
櫻野早有準備：“他們知道這件事，讓我自己決定?！?br>
五十嵐有些擔心事關(guān)升學(xué)，萬(wàn)一出了岔子，櫻野的父母告狀讓他吃不了兜著(zhù)走，便勸說(shuō)櫻野：“這事關(guān)系到你的將來(lái)，老師想還是讓你母親來(lái)學(xué)校再做一次三方面談再決定也不遲?！?br>
這和櫻野的預料差不離，他沒(méi)有立刻放棄，繼續說(shuō)服老師：“推薦我入學(xué)一橋與我考東大不矛盾，我也是想多一個(gè)升學(xué)的保障。如果老師是擔心我父母那邊，那大可不必，我的決定我自會(huì )負責，包括與父母的G0u通?！?br>
五十嵐雖沒(méi)有立刻被說(shuō)服，但看著(zhù)這個(gè)學(xué)生會(huì )長(cháng)沉穩冷靜的表情，就知道對方已經(jīng)下定了決心。大部分孩子在這個(gè)年紀還是懵懵懂懂，完全由家長(cháng)來(lái)控制他們的未來(lái)，顯然櫻野屬於自我規劃的那一小部分。
櫻野從教室辦公室出來(lái)，心里有了底，感到自己邁出了實(shí)際的一步，對接下來(lái)的計畫(huà)更有信心?；氐浇淌?，整理書(shū)包準備去補習班，同班的有馬湊過(guò)來(lái)小聲問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)學(xué)生會(huì )的會(huì )計戀Ai了？”
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