他是很憐惜這個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)的，何老師知道秦悅家里糟了大變故，如今還能堅持學(xué)習實(shí)在不容易，所以先是問(wèn)了問(wèn)她身T狀況，見(jiàn)沒(méi)多大問(wèn)題后，才說(shuō)：“有個(gè)家教你接不接?！?br>
按理說(shuō)高三確實(shí)不該分心別的，但秦悅想了想，她欠了沈自執很多，實(shí)在是還不清了。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“可以的，謝謝老師了?！?br>
即使那些對沈自執不值一提，但是秦悅卻實(shí)實(shí)在在背了一個(gè)大包袱，壓得她喘不過(guò)氣。只要一天這個(gè)債欠著(zhù)，她就一天也抬不起頭。
何老師幫了她很多，秦悅很是感激，只是在他拍了拍她肩膀讓她好好學(xué)習的時(shí)候，她還是心虛了。
沒(méi)有，這幾天根本沒(méi)有認真學(xué)，全在和沈自執廝混，秦悅握了握衣角，暗暗想著(zhù)以后不能掉以輕心。
最后定下來(lái)，是個(gè)初中的小男孩，何老師也照顧了羅彥，讓秦悅幫著(zhù)補英語(yǔ)，羅彥幫著(zhù)補數學(xué)，讓他們自己商量時(shí)間。
秦悅猶豫著(zhù)不知道怎么開(kāi)口，羅彥倒是先找來(lái)了。
沈自執望著(zhù)兩人的背影，忽然覺(jué)得有些好笑了，圈外還是圈，跳出一個(gè)還有一個(gè)，只是圈里人不知道而已。
眼巴巴地以為自己能逃離苦海，只是又進(jìn)了一個(gè)陷阱罷了。
最后敲定日上午8-12點(diǎn)，秦悅前兩個(gè)小時(shí)，羅彥后兩個(gè)小時(shí)。
“沒(méi)有事的話(huà)，我先回去了?！鼻貝偪傆X(jué)得不自在，做的事露了馬腳，被別人抓著(zhù)把柄，命運總是g些不入流的破事。
她沒(méi)辦法恨命運，是她要走這條路的。
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