那個(gè)得了焦慮癥的家伙，身高應該和他差不多，就是b他胖了一些，不過(guò)也算合身。
等他戴上和船長(cháng)一樣的白sE帽子，走出來(lái)時(shí)，布蘭卡和後勤的員工都眼睛一亮，瞬間感覺(jué)整個(gè)泛美好像都沒(méi)那個(gè)機組成員有他帥氣。
布蘭卡走過(guò)來(lái)幫他理了理領(lǐng)帶，後退幾步嘆息道，“衣服還是有點(diǎn)松，要不然我都想用你的照片，放在雜志上當泛美的宣傳照”。
“不行，不行”，李長(cháng)亨忙搖搖手，“我又不是正式員工。
不過(guò)等我再大幾歲，真的通過(guò)飛行員考試，進(jìn)入泛美工作的時(shí)候，我很樂(lè )意宣傳泛美的同時(shí)，也向公眾們展示自己”。
布蘭卡高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，“來(lái)吧，亨利，我先給你拍幾張照片”。
等布蘭卡給他拍了照後，想著(zhù)拖延時(shí)間，以便能穿著(zhù)這套工作服去采訪(fǎng)真正機長(cháng)的李長(cháng)亨，接過(guò)相機先是學(xué)會(huì )如何擺弄這臺相機，才給布蘭卡拍照。
拍了兩張後，他又忽然停住，裝作思索的樣子，對布蘭卡說(shuō)道，“最好還是拿著(zhù)一疊資料，抱在懷里拍照。
這樣b起單純的站著(zhù)，讓人第一眼就想到忙碌。
就像在學(xué)校里，老師遇到兩個(gè)學(xué)生時(shí)，會(huì )本能的對手里抱著(zhù)一疊本書(shū)和資料，行sE匆匆的學(xué)生更有好感”。
這話(huà)瞬間就讓布蘭卡想到公司的高層，在看到她抱著(zhù)一大疊資料的照片，不就和老師看到努力學(xué)校的學(xué)生一樣嗎？
雖然不一定真的有用，而且校報的影響也低，但這麼做絕沒(méi)壞處。
畢竟布蘭卡知道自己的長(cháng)相，加上人到中年，根本引不起別人的注意，只能突出自己工作負責、忙碌。
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