幾人無(wú)奈，只好先轉移到舒適有暖氣的教師辦公室內。
在挪動(dòng)她的傷腿時(shí)一連好幾個(gè)人都小心翼翼確保不會(huì )對傷處造成任何負擔，眾星捧月的模樣讓人群中央的少女仿佛是什么公主，而隊伍最末端的蒲夏則是被像押送犯人一樣牢牢看顧著(zhù)壓向辦公室。
在林曉藝坐在一張墊了不知道哪個(gè)女老師柔軟坐墊的椅子放松身體時(shí)，監控也成功被傳送了過(guò)來(lái)。
為了方便，主任直接在桌前的電腦打開(kāi)監控——當然，途中已經(jīng)把不相干的學(xué)生們趕走了，只是看那幾人結伴相互說(shuō)話(huà)，時(shí)不時(shí)朝蒲夏看過(guò)來(lái)的樣子就知道，他們回去不用半天的時(shí)間，便能將今天發(fā)生的事張揚得整個(gè)學(xué)校的人都知道。
臺式機上開(kāi)始播放監控下的鏡頭，黑白的畫(huà)面內出現少年少女兩人的身影，一開(kāi)始是女方帶著(zhù)一臉歉疚的表情走向蒲夏，嘴里說(shuō)著(zhù)什么但因為鏡頭像素有限看不清嘴型。而隨著(zhù)談話(huà)二人間的距離被林曉藝單方面拉近，這個(gè)角度就讓鏡頭拍不清她的表情了，只能看見(jiàn)蒲夏單薄的背影在顫抖不止，顯然因為對話(huà)內容情緒十分激動(dòng)。
下一秒，就到了這段表演的高潮了。
林曉藝的身體突兀地向后猛地跌去，而唯一導致她墜落的源頭——只有蒲夏伸在半空中的手。
是那只伸出去，下意識想要抓住林曉藝的手。
這個(gè)監控的角度下，完全是二人因為不知名的緣由產(chǎn)生爭執，蒲夏因為情緒失控伸手推倒了林曉藝。
年級主任按停了監控的播放鍵，畫(huà)面最后停在少年匆忙從樓梯上跑下去露出的一張蒼白的臉蛋。
和蒲夏現在啞口無(wú)言的神情一模一樣。
主任用力嘆了口氣，兩手摁了摁自己鼻梁的穴位：“你還有什么話(huà)辯解？”
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