深宮之中能做的事不多，祁燕把望月齋中原有的男四書(shū)看完，又借了白斂的醫學(xué)手札翻閱，再無(wú)所事事，想起答應過(guò)白斂教他手語(yǔ)一事，便開(kāi)始梳理從前看過(guò)的資料。
聾啞人在生活中會(huì )自然形成一套獨特的手語(yǔ)，缺少統一的交流環(huán)境，每個(gè)人的表達都會(huì )有所不同。這個(gè)時(shí)代沒(méi)有統一的手語(yǔ)教學(xué)，白斂平時(shí)比劃的意思都是自己模仿創(chuàng )造的，相對易懂，但詞匯量少，也無(wú)法表達復雜的意思。
祁燕回憶白斂平時(shí)的手勢，理解了他詮釋字詞的方式，便按他的邏輯創(chuàng )造出其他常用詞和醫學(xué)詞的表達。除此之外，自然手語(yǔ)缺乏語(yǔ)法規范，表述范圍有限，想突破這一點(diǎn)就需要借鑒規約手語(yǔ)的表達，祁燕便又琢磨著(zhù)這個(gè)時(shí)空的語(yǔ)言，在白斂本身的表達方式上補充了一些手語(yǔ)語(yǔ)法。
說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單，但單完善手語(yǔ)詞匯這一條就耗去祁燕不少精力，從白天就拿著(zhù)紙筆思考描摹，畫(huà)了一張又一張。
有事可做，時(shí)間便過(guò)得飛快，三日時(shí)間匆匆而過(guò)，望月齋的案桌上疊起一沓紙。
就在祁燕畫(huà)完所有手勢時(shí)，白斂也剛好再次來(lái)訪(fǎng)。
“主子，白太醫來(lái)了！”從青帶著(zhù)人進(jìn)了望月齋，聲音中隱約含著(zhù)雀躍。
那背著(zhù)藥箱的青衣男子剛進(jìn)門(mén)，就見(jiàn)望月齋主人坐在那笑意盈盈地望著(zhù)自己，他還沒(méi)有所表示，對方就先抬手比劃了幾個(gè)陌生的動(dòng)作。
【怎么前兩天沒(méi)來(lái)？】
白斂眸中閃過(guò)驚訝，他從沒(méi)比過(guò)這句話(huà)，但一眼看去卻奇跡般理解了對方的意思。
祁燕嘴角含笑，眼中似期待似鼓舞，白斂見(jiàn)狀，便也回了幾個(gè)動(dòng)作。
【看病，準備材料】
這句話(huà)有些抽象，祁燕慢了半拍，又回他相似的動(dòng)作。
【是在準備給別人看病的材料嗎？】
語(yǔ)境讓白斂理解了祁燕想說(shuō)的話(huà)，又注意到他的手勢和自己的差別，琢磨了片刻，就已經(jīng)領(lǐng)悟了其中更細化的表達規則。
【嗯，這就是你幫我做的手語(yǔ)嗎？】
祁燕笑了笑。
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