但對要用光年才能計算的距離，還有不可視，不可觸摸的時(shí)間間隔，這些心理準備就如同浸泡在水里的薄紙，甚至不需要人去碰它，被風(fēng)一吹就能裂開(kāi)裂縫，于是思念趁機透過(guò)了縫隙，一點(diǎn)點(diǎn)占滿(mǎn)空虛的心靈。
一定要找到回家的辦法。
這是陳辭熟睡前的最后一個(gè)念頭。
——
是的，陳辭對他日后的上學(xué)學(xué)校的課程安排沒(méi)有過(guò)什么指望。
一系列的詩(shī)歌，美術(shù)，鑒賞，音樂(lè )等藝術(shù)類(lèi)課程，確實(shí)都讓曾經(jīng)的理科生陳辭格外厭煩。
更不需提《Omega防身術(shù)》，《Alpha心理研究》，《omega皮膚保養》這些課。
從藝術(shù)學(xué)校經(jīng)歷完一天的折磨回來(lái)，陳辭沒(méi)有向往常般擺出一張生無(wú)可戀的表情，而是從背包里取出今天音樂(lè )課上用到的一個(gè)長(cháng)條形的小巧樂(lè )器。
——口風(fēng)琴。
陳辭癡癡的看著(zhù)它，把它湊到嘴邊，輕輕吹奏起熟悉的旋律。
這是陳辭初中時(shí)期上音樂(lè )科目的期末考試要求吹奏的曲目，自幼缺乏音樂(lè )細胞的他為了不在期末考試時(shí)掛科，每次放學(xué)回家都要練上幾回。
有一日他哥哥陳閣實(shí)在聽(tīng)得不耐煩，吐槽說(shuō)：“天天練怎么還吹的這么難聽(tīng)，我這個(gè)聽(tīng)的人都快學(xué)會(huì )了?！?br>
陳辭很是不服氣的反駁：“你行你吹一個(gè)試試??！”
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