金夕笑了笑，剛上高二，作文類(lèi)型還沒(méi)從初中改過(guò)來(lái)的尹夢(mèng)這幾天被老師批評了好幾遍，現在只要一想到寫(xiě)作文就頭疼。
“好，今天放學(xué)我把書(shū)借給你回去看看?！?br>
本來(lái)以為尹夢(mèng)只是平平無(wú)奇的高中生，后來(lái)金夕才知道尹家和金家交情頗深，尤其是尹家長(cháng)子和金鶴，更是穿同一條K衩的感情。
其實(shí)金夕對于身邊人是否是金鶴安排來(lái)監視她的并不在意，她無(wú)心和金鶴爭取家主地位，更沒(méi)有這個(gè)能力，而且尹夢(mèng)還算真誠，她在內心里也希望有個(gè)能說(shuō)話(huà)的朋友。
仔細一想，好像身邊什么都是虛假的，就連在外人看來(lái)，所有人都覺(jué)得金夕都是金鶴的童養媳，以至于放學(xué)后尹夢(mèng)看見(jiàn)金鶴，都不敢作聲。
尹夢(mèng)不敢說(shuō)話(huà)，不知道金鶴要來(lái)接自己的金夕更是呆若木J，兩個(gè)小nV孩就這樣站在豪車(chē)旁邊，盯著(zhù)后座的男人愣是盯了半分鐘。
“呃......鶴哥，你好，再見(jiàn)！”尹夢(mèng)反應過(guò)來(lái)之后如同見(jiàn)到惡魔一般，撒腿就跑。
金夕也跟著(zhù)反應過(guò)來(lái)，司機幫她開(kāi)門(mén)，她才小心翼翼地坐上車(chē)。
她很想問(wèn)問(wèn)金鶴為什么今天這么慷慨愿意來(lái)接她，可是上次不知道該怎么喊的稱(chēng)呼現在仍然沒(méi)有答案，于是只能在沉默中等待。
很顯然金鶴并不喜歡這種氛圍，他敲了敲二人中間空出來(lái)的位置，示意金夕坐過(guò)去。
“為什么不說(shuō)話(huà)？”金鶴皺著(zhù)眉，看著(zhù)金夕往自己這里挪動(dòng)了幾厘米，然后停下，“上學(xué)沒(méi)發(fā)生什么有意思的事嗎？”
“啊、噢，剛才的nV生是我的同桌，她叫尹夢(mèng)?！苯鹣1aN了T1aN嘴唇，“你們好像認識？”
說(shuō)完她就意識到自己越界了，但金鶴似乎并不在意。
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