敢死隊隊長(cháng)蕭燃放學(xué)一回到家里，就一頭鉆進(jìn)了自己的房間，再也沒(méi)有出來(lái)。
當然，讀者們都知道，他其實(shí)并不是真正的蕭燃，他的魂魄是趙胤璽，目前寄居在叫做蕭燃的初三學(xué)生的軀體上。
一個(gè)多星期以來(lái)，他以蕭燃的名義吃住在這座豪宅里，學(xué)習在南城初三8班的教室里。雖然趙胤璽對真正的蕭燃一無(wú)所知，但好在憑借自學(xué)成才的精神，已經(jīng)大概能模仿個(gè)七七八八。
比如，懶得和父母親說(shuō)話(huà)，翹著(zhù)二郎腿坐并且一直抖腿，老師叫的時(shí)候愛(ài)理不理，用腳開(kāi)門(mén)，把房間弄的像豬圈，把發(fā)型弄的像小開(kāi)，對路過(guò)的漂亮女生吹口哨，書(shū)包里只塞幾本書(shū)，作業(yè)只做一點(diǎn)點(diǎn)等等。
這些事都是少年時(shí)的趙胤璽無(wú)論如何都做不了的，而現在刻意為之，不過(guò)是為了向真正的蕭燃靠近。對此，除了李浩然比較哀怨之外，大家似乎也并無(wú)什么異議。
趙胤璽暫時(shí)的想法就是安穩過(guò)渡，既來(lái)之，則安之。先這樣無(wú)波無(wú)瀾的在這個(gè)異地平行空間生活下去。至于這一切為何會(huì )出現，以及以后又該何去何從，他還不來(lái)不及深思。
但是今天發(fā)生在學(xué)校的事打破了假蕭燃的生活節奏。他突然意識到，自己想要借助這具軀體安然度日的想法，可能不會(huì )如愿。因為，今天下午，那個(gè)帶頭罷課的蕭燃，不是他趙胤璽，是真蕭燃。
趙胤璽一直認為蕭燃已經(jīng)在跑道上猝死，現在看來(lái)并非如此，真正的蕭燃依然活著(zhù)，是的，活著(zhù)，他的軀體在現實(shí)中活著(zhù)，他的靈魂則在不知名的地方飄著(zhù)。
趙胤璽是985名校的計算機專(zhuān)業(yè)碩士研究生，本是不折不扣的唯物主義者。而此刻，他的整個(gè)思維系統都陷入了混亂。
他倒在蕭燃寬敞的大床上，再回顧了一遍今天罷課事件的來(lái)龍去脈。
在眾人譴責張凱的時(shí)候，一陣倦意襲來(lái)，他感覺(jué)到自己趴在桌上，慢慢進(jìn)入了一個(gè)混沌的世界。
而接下來(lái)，教室里發(fā)生的罷課事件，他并非不知，而是歷歷在目，在夢(mèng)境里。他趙胤璽看到蕭燃大搖大擺的走來(lái)走去，后面跟著(zhù)李浩然，他看到同學(xué)們在猶豫、動(dòng)搖、起哄、響應。他一直在猶豫自己要不要也跟著(zhù)一起去，但是就像夢(mèng)魘一樣，他沒(méi)辦法讓自己醒過(guò)來(lái)……
班主任陳陽(yáng)不知道的是，蕭燃面對監控錄像目瞪口呆的表情，并不是因為辯解無(wú)望，并非是因為懼怕學(xué)校處罰，而是因為難以置信眼前發(fā)生的一切。
這和夢(mèng)境高度吻合的事件讓趙胤璽苦苦支撐的世界觀(guān)面臨崩塌。虛虛實(shí)實(shí)，真真假假，我是誰(shuí)？誰(shuí)是我？誰(shuí)活著(zhù)？誰(shuí)死去？
趙胤璽抱住自己的腦袋，頭暈目眩。
他確信，有人在自己入睡的時(shí)候操縱了這具蕭燃的軀體，而看同學(xué)和老師的反應，那個(gè)人應該就是蕭燃本人。
真正的蕭燃回來(lái)過(guò)，闖個(gè)禍又走了。那現在，此刻他又在哪里？當自己占著(zhù)他的身體住在蕭家的時(shí)候，蕭燃的靈魂是不是就在天花板上看著(zhù)自己？當自己在教室里學(xué)習的時(shí)候，蕭燃是不是就在不遠處游蕩？
如果是這樣，蕭燃為什么不愿意回歸原身？如果蕭燃回歸原身之后，自己的魂魄又能去哪里？
假蕭燃趙胤璽越想越亂，越想越煩，不知不覺(jué)慢慢睡去。
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