第二天一早，敢死隊隊長(cháng)蕭燃大大咧咧的走進(jìn)教室。當然這是假蕭燃趙胤璽。他算是想開(kāi)了，自己已經(jīng)是死去活來(lái)之人，除了生死，一切都是小事。比起這兩件，這小小處分還不夠撓癢癢呢。愛(ài)咋咋地吧。
何況，這處分可不是他趙胤璽造成的，是那真蕭燃陰魂不散，蓄意搗亂。他自己作死，求仁得仁，與我何干？如此一想，假蕭燃心里灑然了許多，腳步也顯得輕松坦然。
不得不說(shuō)，自從寄身于蕭燃以來(lái)，趙胤璽已經(jīng)有了越來(lái)越多的中二氣質(zhì)。
奇怪的是，今天一天都顯得風(fēng)平浪靜，連陳陽(yáng)也沒(méi)有來(lái)找蕭燃。更為訝異的是，肖老師復課了。張凱媽媽居然無(wú)心戀戰，偃旗息鼓了。
如此說(shuō)來(lái)，是蕭燃的帶頭罷課在起作用嗎？
事實(shí)還真是如此。面對層出不窮的校鬧事件，校方的應對方法基本是賠禮道歉，息事寧人。
張凱母親為什么會(huì )在勝利在望時(shí)放棄呢？蕭燃罷課事件絕對是催化劑。畢竟事不關(guān)己高高掛起是常態(tài)，但牽扯到自己的利益，眾人的反應就不一樣了。昨晚，已經(jīng)有家長(cháng)發(fā)私信委婉告誡她，要求她為孩子的學(xué)業(yè)考慮。還有家長(cháng)則不客氣的告訴她，為啥要換掉肖老師，你自己可以給你兒子換個(gè)學(xué)校??！
張凱母親退卻了，畢竟轉學(xué)不是那么簡(jiǎn)單的事。這樣鬧下去兒子會(huì )很難在班級立足。張凱晚上回家也哭訴了，她再鬧，他就再也不上學(xué)了。
她可以和學(xué)校講政治，講經(jīng)濟，講法律，或者耍流氓。學(xué)校也只會(huì )和她講政治，講經(jīng)濟，講法律，卻不敢和她耍流氓。但是遇上只會(huì )和她耍流氓的，她的才華就無(wú)法施展了。
校方敏銳的察覺(jué)到了這一點(diǎn)，馬上安排肖老師復課。同時(shí)高冷的表示，道歉沒(méi)有，停課沒(méi)有，處罰沒(méi)有。如果再鬧下去，可能會(huì )導致以下可能，包括但不限于，物理課學(xué)生罷課，語(yǔ)文課學(xué)生罷課，數學(xué)課學(xué)生罷課，英語(yǔ)課學(xué)生罷課......
張凱母親氣的暴跳如雷，但也無(wú)計可施。只能含恨鳴金收兵。蕭燃罷課竟然陰差陽(yáng)錯了促使了這件事的解決，也算是大功一件。
陳陽(yáng)為蕭燃向張主任求情，雖然是罷課，但畢竟罷課未遂，而且還發(fā)揮了意想不到的作用，可以將功抵過(guò)了。
陳陽(yáng)去找張主任為蕭燃求情的時(shí)候，張主任剛剛掛斷張凱母親的電話(huà)，嘴里還喃喃自語(yǔ)：“還治不了你了！”看來(lái)心情很是愉悅。畢竟這已經(jīng)是很久沒(méi)有取得的勝利了。
聽(tīng)了陳陽(yáng)的來(lái)意，心情美麗的張主任考慮了一下，也想到了凌副校和蕭父的關(guān)系，說(shuō)：“這事呢，雖然危害性不大，但影響力不小。還是要好好的告誡蕭燃。告訴他，處分暫時(shí)給他存著(zhù)，什么時(shí)候都可以連本帶息一起給他?！?br>
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