「我為什麼要停下！是你危險又不是我危險?！?br>
「因為我知道我摔下去我的同伴肯定會(huì )跳下來(lái)救我的?！?br>
「這是什麼另類(lèi)的友情測定游戲！」
兩人這麼狂奔著(zhù)，眼看沒(méi)有終點(diǎn)。如果是在更寬闊的場(chǎng)地或許如此，但雙夜可是偷偷的、不想被對方察覺(jué)的，露出了「計畫(huà)通」的笑容。
教室的走廊上，會(huì )建nV兒墻的地方也只有面對教室外側也就是教學(xué)樓外頭的地方。
「所以只要往上跑就沒(méi)問(wèn)題啦！」
教室與教室間產(chǎn)生了間格，向內凹進(jìn)去的空間是通往上下樓的樓梯。在高速奔跑下迅速拐了個(gè)彎，以近乎垂直的角度沖上樓去。
「甚麼？」
糾察隊員驚訝地減緩了速度，失控的速度差點(diǎn)就讓他直接飛了出去，而雙夜確認他沒(méi)事後毫無(wú)顧忌地繼續往目的地跑去。
從nV兒墻上跳下，他只能眼睜睜看著(zhù)違反校規的人溜走。
沖刺上了五樓，確認沒(méi)有人追來(lái)後放慢了速度。并非奔跑是想刺激某人，而是他到了目的地。
五樓并不是普通的教室，而是像是實(shí)驗室或是美術(shù)教室這類(lèi)b較特殊科目的教室，所以當下
課鐘聲響起時(shí)幾乎不會(huì )有同學(xué)在這個(gè)地方逗留。
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