曉頌不想讓自己落下太多課，在家歇了一天，確定不再發(fā)燒就早早到了學(xué)校。
課桌上已經(jīng)堆了一天的作業(yè)和試卷，還有自己被打印下來(lái)的模范作文。
右上角的編輯教師是程望舒，作文下面還有批注的優(yōu)缺點(diǎn)和改后內容，被程老師修改之后，果然更加切題清晰。
回到教室的曉頌又一次受到大家的歡迎，宥梨把昨天的筆記本給她看，還挑一些重點(diǎn)講給她。
“昨天和前天，程老師講了議論文寫(xiě)作，還講評了這次考試的作文。昨天我拿作業(yè)的時(shí)候，他還問(wèn)我，你還發(fā)燒嗎，我搖頭說(shuō)不知道，他就沉默了，有點(diǎn)冷冰冰的呢，但他是真帥真帥，貼近了看皮膚也特別好，真是享受！”
“程老師確實(shí)很帥?！?br>
曉頌一邊補作業(yè)補筆記一邊笑，想起前天的肢T接觸，溫熱的，有力地拖著(zhù)自己，肩膀也寬，在后面跟著(zhù)就有安全感，是完全不同于身邊男同學(xué)的觸感。
“稀奇啊，小包同學(xué)什么時(shí)候可以欣賞帥哥了？我抖音分享給你的你都說(shuō)還行還行，看來(lái)程老師是你的審美點(diǎn)嘍?！?br>
宥梨笑嘻嘻地調侃，一只手捏住曉頌的耳垂。
“真純情，耳朵還紅了呢！”
“曉頌，回來(lái)了啊，還發(fā)燒嗎？”
高老師進(jìn)班先安撫了一下曉頌，看到她乖乖應答，m0著(zhù)額頭也T溫正常，給她開(kāi)了個(gè)假條。
“大課間就別去了，再休息休息吧?！?br>
“好的，謝謝老師?！睍皂炋ь^瞇眼笑，高老師也忍不住伸手輕輕拍拍她毛茸茸的頭。
大課間清脆的音樂(lè )響起，同學(xué)們紛紛脫下外套露出短袖，準備跑C做C。
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