高三的第一次月考已經(jīng)結束了，有人歡喜有人愁。
班里的學(xué)號是按照入班之前的成績(jì)分的，這次月考，前十幾名名次變動(dòng)不大。那些三四十名，或者更開(kāi)外的，學(xué)號和成績(jì)明顯浮動(dòng)較多。
阮媛拿著(zhù)發(fā)下來(lái)的試卷，對著(zhù)答案一點(diǎn)點(diǎn)改錯。
水紅sE的筆圈畫(huà)著(zhù)一個(gè)個(gè)重點(diǎn)題型。深深淺淺紅sE的印子逐漸填滿(mǎn)了整張試卷。
她知道自己考的不好，盡管已經(jīng)很努力。
但她不是特別傷心，安慰自己，繼續努力，下次一定會(huì )考的更好一點(diǎn)。
畢竟入班的成績(jì)在那擱著(zhù)，妄想從低谷一步登天也不太可能。
班主任拿著(zhù)教參和考試卷子，進(jìn)了教室。
啪的一聲，厚厚一摞的數學(xué)卷子被摔在講臺上。原本躺在上面的幾根粉筆崩飛了，掉到地上，碎成兩節。
“這就是你們考的卷子，真行??！帶腦子考了嗎？六中的學(xué)生就是你們這樣的??？！考試前之前還說(shuō)是騾子是馬拉出來(lái)遛遛，現在好了，不用遛了，都準備明年再來(lái)是吧！行！咱們今天也別g什么了，就來(lái)好好分析分析這到底是什么難如登天的卷子，讓你們就考這點(diǎn)分！”
班主任氣的不行，說(shuō)話(huà)都有些口胡了。
同學(xué)們不敢抬頭，偶爾有翻卷子的聲音也是小心翼翼的。
從集合到橢圓雙曲線(xiàn)，大大小小的題一個(gè)沒(méi)落，全講了個(gè)遍。
班里依然安靜，只有筆和紙的摩擦聲，桌椅微微拐動(dòng)的聲響，不甚分明。
過(guò)了一會(huì )兒，班主任突然指著(zhù)韓肅的位置，口齒清晰的大聲說(shuō)到：“這次的數學(xué)試卷全班只有一個(gè)人考到130分以上，第十五題也只有一個(gè)人做對了！來(lái)，韓肅，給大家講講你的解題思路?！?br>
韓肅就坐在阮媛的斜后方，隔著(zhù)一排的距離。
這是班里正中間的位置，班主任特意給他調的，雖然韓肅根本沒(méi)要求過(guò)。
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