幾堂課下來，慕子悅聽的津津有味。
慕子悅在兵策課上的初露鋒芒，夫子們也略有所聞，現(xiàn)在再看她認(rèn)真聽講的樣子，心里頭或多或少的都會(huì)像是那位鎮(zhèn)國公一樣冒出來某種“浪子回頭金不換”“懸崖勒馬”的想法，然后忍不住挑幾個(gè)不難的問題拋過去。
原主兒和慕子悅在文章經(jīng)文的浸淫都浮于表面，但并不礙于慕子悅用相對(duì)簡(jiǎn)單甚至有些白話的意思把字跡的理解講述出來。
于是在慕子悅結(jié)合了她曾經(jīng)身處的那個(gè)時(shí)代想法的答案說出來，夫子們不是贊許便是驚訝。
這孩子果然是內(nèi)秀藏鋒！
雖然講述的并非全是正解，可卻是內(nèi)意銳新，別出心裁！
同窗們看慕子悅的眼神不可置信之余嫉妒，羨慕不絕。
遠(yuǎn)比兵策課要小的教舍內(nèi)，慕子悅芒刺在背。
“慕世子，厲害！”
前面的董冒喊了聲，高舉著的兩只大拇指赫赫然。
只是下了課，就拉著慕子悅直奔騎術(shù)校場(chǎng)。
寬闊的馬場(chǎng)一眼看不到頭，被馬侍牽著的馬兒站在邊角，或大或小，卻都是俊逸非凡，一看便是好馬。
內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀