人是回來了，但沒找她教他游泳，應(yīng)當(dāng)是朝中或軍中有事……
沈悅沒再多想，便同孩子們一道騎馬出發(fā)，往山腳下的淺潭去。
有了昨日的經(jīng)驗(yàn)，孩子們到了淺潭處，就跟著卓夜一道做熱身運(yùn)動，而后脫了衣裳只剩了泳衣，讓沈悅，蔥青和少艾幾人幫忙穿戴好浮袖臂圈，然后就迫不及待往水里跳。
就連昨日起初還有怕水的桃桃和小六，都能夠不害怕得穿著浮袖臂圈，在水中撲騰，慢慢往前游。
今日，還是讓孩子們熟悉水性，能夠在穿戴浮袖臂圈的情況下，自由得蹬水，踩水，慢慢熟悉在水中的阻力和浮力，以便調(diào)整身體的適應(yīng)情況。
這個(gè)初步環(huán)節(jié)，沈悅計(jì)劃用三到四天。
因?yàn)槊魅找徽斩际且巴馍鎸?shí)踐環(huán)節(jié)，所以，明日之后，還有兩天游泳課的時(shí)間可以讓孩子們?nèi)我獍l(fā)揮，自由在水里撲騰，親近水，不怕水。
昨日孩子們才頭一回帶了浮袖臂圈下水，還有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，扭扭捏捏，今日就全然已經(jīng)放開了，還能相互之間比賽著踩水劃水，誰更快“游”到終點(diǎn)部分，不亦樂乎。
孩子們自己就玩得很開心，沈悅今日干脆沒有下水。
但在一側(cè)，還能提醒孩子們注意踩水的角度，水如何壓水，劃水等等。
今日的時(shí)間更長些，孩子們也玩得更盡興些。
沈悅一直以為卓遠(yuǎn)會同昨日一樣，抽空來，但今日在淺潭，卓遠(yuǎn)一直沒露面，小八還問起六叔怎么沒來，沈悅也不清楚，許是在忙吧……
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