這段時(shí)間學(xué)塾里也能培養出一批堪用的人才，有這些人幫襯著(zhù)，他也不至于孤立無(wú)援。
可以說(shuō)岳山已經(jīng)計劃好了一切，就等長(cháng)大。
但辦學(xué)教書(shū)也不是那么簡(jiǎn)單的事情，尤其是教材的編寫(xiě)非常重要。
考慮到學(xué)塾的孩子大多都是十歲以下，他最終定下了四門(mén)學(xué)科。
語(yǔ)文，算學(xué)，歷史以及神話(huà)。
語(yǔ)文、算學(xué)是題中應有之義。歷史是為了開(kāi)闊學(xué)生的視野，讓他們了解自己的歷史，增加民族認同感和榮譽(yù)感。
神話(huà)這門(mén)課的作用和歷史差不多，讓學(xué)生了解到中國文明的多樣性，增強民族認同感和榮譽(yù)感。
而且神話(huà)是由一個(gè)個(gè)神奇的故事組成，趣味性很強，可以寓教于樂(lè )。
關(guān)鍵是，把一些來(lái)自后世的思想假借神話(huà)的口說(shuō)出來(lái)，也不會(huì )引起唐朝人的強烈反彈。
人家看到了最多也就是一句癡人囈語(yǔ)然后棄之如敝履，連反駁的意思都沒(méi)有。
語(yǔ)文教材、算數教材、歷史教材岳山準備等招募的老師到位后再說(shuō)。他出主意，讓那些老師負責填充內容，這是最好的模式。
免得不小心把后世驚世駭俗的觀(guān)點(diǎn)給寫(xiě)出來(lái)，教學(xué)不成反而把自己給玩進(jìn)去。
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