相處了那么久，陳默也非常了解中年男人。
他叫陳廣，是個中學(xué)教師，妻子是個小學(xué)教師，有一個兒子叫陳默，多年前妻子生下孩子后一命嗚呼，后來發(fā)現(xiàn)兒子也遺傳了妻子的先天性疾病。
在陳廣撿走陳默前他兒子剛?cè)ナ罌]多久，年齡和陳默相似，也正因此才會怒罵陳默，更是情緒失控到哭泣。
他有著非常封建的思想，想要個兒子，要不然也不會妻子有病還非要生孩子，他很自私，人也很差勁，名聲很差，還沒什么朋友。
當(dāng)教師期間更沒少變著法的讓學(xué)生家長送禮，這些陳默都了解。
但這個人撿走了陳默，悉心照顧陳默，更是把陳默當(dāng)親兒子養(yǎng)，這些陳默都記得，人非草木孰能無情？
更何況是在陳默最迷茫最低谷的時期？
陳默選擇了同意，頂替中年男人陳廣兒子的名字活下去，也從哪個時候開始陳默才有了名字。
他的名字，來源于別人，來源于陳廣已經(jīng)死去的兒子。
陳廣幫陳默轉(zhuǎn)了學(xué)，更換了新的環(huán)境，更是對陳默表現(xiàn)的極為寵溺，似乎是心虛，似乎是想用這種辦法留住陳默的心。
但是世事無常，陳廣那時最大的心愿就是想聽陳默喊一聲爸。
陳默喊了。
那是在新的環(huán)境生活了一年半年后，他曾經(jīng)迷茫的心也找到了新的目標(biāo)，身邊的朋友，同學(xué)，老師，生活中陳廣的寵溺，這些，都讓他感受到了這個世界的美好，他努力學(xué)習(xí)，追上了班里的同學(xué)，更是高考考了全校第一。
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