接下來，一位一位同學(xué)一一進行測試。
有被淘汰掉的，更多的同學(xué)是一星資質(zhì)。
也有少數(shù)達到二星資質(zhì)的，三星資質(zhì)較為稀少。
但五星的一直沒有出現(xiàn)，可能是想要作為壓軸上場。
但奇怪的是，無資質(zhì)被淘汰的，都是一班到三班的。
...;而四班的每一個同學(xué)都輕松通過一星。
其他三個班的學(xué)生，一個個驚呆了。
四班是公認的垃圾版，他們的資質(zhì)都是墊底的水平。
但為什么他們每個上去測試的人都能通過一星？
測試的已經(jīng)接近尾聲，連其它三個班的班主任都坐不住了。
“我懷疑四班在作弊，四班學(xué)生資質(zhì)這么差，怎么可能全員通過測試？”
三班班主任余老師鐵青著臉說道。
“余老師，你這是嫉妒我們四班嗎？你自己沒本事交出滿員通過的成績，就要誣陷我們四班，要點臉嗎？”
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