11.吊橋效應：要不要和我za微h
高三上學(xué)期的期中考后，學(xué)校又要開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )。
一周前，林為霜就自告奮勇給她打電話(huà)，說(shuō)她這次一定會(huì )去，讓別人見(jiàn)識一下她生了個(gè)多漂亮懂事的nV兒。
但今早上又臨時(shí)變卦，說(shuō)她身T不適，去不了了。
封梔習以為常，但沒(méi)想到家長(cháng)會(huì )結束后，她竟看到她媽媽從沈悅可所在的文科班走了出來(lái)，一口一個(gè)“老師您辛苦，我們家悅可又乖又優(yōu)秀，這個(gè)小棉襖真貼心呢~”
她就站在走廊盡頭，看清沈悅可耀武揚威的神氣樣，以及林為霜眼神的躲躲閃閃。
母nV倆天差地別，一個(gè)一身JiNg致小香風(fēng)，一個(gè)校服領(lǐng)子都洗得發(fā)白了。
書(shū)包里的舊手機不停地震動(dòng)，面對那刺眼的號碼，她平靜地接起。
“囡囡，是媽媽~媽媽這次缺席你的家長(cháng)會(huì )，下次一定補回來(lái)?！?br>
“哦?！?br>
“媽媽也不想，你不知道我有多難……你再等等我，等肚子里的弟弟出生，等媽媽在沈家站穩腳跟，就把你接來(lái)，到時(shí)候我們一家團圓，要給我的囡囡買(mǎi)數不清的首飾、包包和漂亮衣服……”
封梔不耐煩地掛斷，有些童話(huà)最開(kāi)始還能引以為真。
聽(tīng)的多了，不過(guò)是“狼來(lái)了”。
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