許禾在身旁羅鈺興奮地和她抒發(fā)紀錄片觀后感中自閉了。
李赫原李老師看了一眼手表，見時間差不多了，他重新打開課件，調(diào)到成績占比的那一頁。
“今年成績占比較往年有一些調(diào)整，往年分三塊，分別是簽到、小組展示和期末考試，但因為期末考試占比較大對很多文科生或者專業(yè)不需要上大學物理課的同學們不太友好，所以今年我和教務處重新商量了一下，將這門課成績分為四塊，添加了一篇小論文，當然，論文不需要太專業(yè)，就根據(jù)你們小組選擇的主題寫一篇報告就可以了?！?br>
“具體成績分布如下，五次點名簽到占總成績的百分之五；小組主題展示占總成績的百分之五十，根據(jù)自己小組選擇的主題寫一篇小論文占總成績的百分之三十；最后百分之十五是小組考試?！?br>
李赫原話音剛落就聽見底下響起了各種交頭接耳的悉悉索索聲音，他笑了一下，將課件翻到了下一頁。
“我知道你們都在好奇什么叫做小組考試，顧名思義，就是一套卷子由一個小組共同完成，題目量會非常大，包括課堂上出現(xiàn)過的所有知識和一些天文物理學上的常識，因為占比不大，大概率也不會影響及格，所以我就不給重點和范圍了，但我建議在條件允許的情況下同院或者同系之間最好不要抱團，這樣既不利于考試也不利于思想碰撞?！?br>
“每個小組最少不能低于四人，最多不能多于七人。”
終于！小組組隊！許禾一面聽著老師解釋成績占比，一面忍受羅鈺喋喋不休地根據(jù)這種考核方式發(fā)表意見，一面在心里琢磨該怎么和季樺瑜組成一個小組。
原本直接說是沒問題的......
羅鈺：“啊......怎么還要寫小論文呢，我就是因為這門課不用寫小論文才用一百選課幣砸這門課的！”
但她該怎么讓羅鈺閉嘴并且不搗亂呢？
羅鈺：“這話說的倒也沒錯，六十分及格，只要其他三塊別太差，考不考那個小組考試都不影響及格，不過對于你們這種要拿獎學金的人來說是不是就不太好了？”
要不然還是讓江雨焉去說吧.....
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