一時(shí)間，辦公室內一片死寂。
就在這時(shí)，牧北冷笑了一聲，打破凝固的空氣：“剛剛蒲夏這么說(shuō)的時(shí)候，這群老不死可沒(méi)有信他，那么現在也應該不會(huì )相信你的吧？”
一句話(huà)罵了兩邊的人，然而老師們也顧不上生氣了。
剛剛還扶著(zhù)少女，第一個(gè)為她說(shuō)話(huà)的數學(xué)老師露出復雜的表情，她推了推黑框眼鏡，張嘴想要說(shuō)什么，但話(huà)停在嘴邊半天，最后先是嘆了一口氣。
“……林曉藝同學(xué)，你是這段時(shí)間學(xué)習壓力太大了嗎？老師一直覺(jué)得你是個(gè)好孩子…”
“如果可以的話(huà)，能請不要將這件事簡(jiǎn)單的歸于學(xué)習壓力大嗎？”
突如其來(lái)插入的聲音清清冷冷，平穩的聲線(xiàn)明明不帶什么情緒起伏，但不知是最近降溫的原因還是如何，尾音落下的那刻竟讓人體感溫度下降了幾度，強硬打斷了數學(xué)老師的未盡之言。
蕭鞠脊背筆直，安靜的，就像是往常在教師辦公室要先敲一下門(mén)后再進(jìn)入那般有禮。他停在被牧北推開(kāi)就沒(méi)關(guān)上的門(mén)邊，手指曲起，不緊不慢地在門(mén)框上輕輕敲了兩下。
“叩、叩”
“我可以進(jìn)來(lái)嗎？”
蕭鞠是面無(wú)表情的，但熟悉他的蒲夏能輕易看出，他此時(shí)的怒氣并不比像個(gè)點(diǎn)炸的爆竹牧北要少幾分。
被他插話(huà)攪亂思路的數學(xué)老師愣了愣，也很快認出了來(lái)人的身份：“蕭鞠？你怎么來(lái)了?！?br>
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