“我叫大牛?！?br>
李正點(diǎn)頭：“大牛是吧，以後你就是班長(cháng)了，除了我這些孩子都歸你管，你要好好保護他們?！?br>
“好?！?br>
大牛乖巧地坐下。
這年頭也沒(méi)有黑板，李正拿著(zhù)一根棍子在地上寫(xiě)下一個(gè)數字，“我們先從認識數字?！?br>
李正教著(zhù)孩子們認識一到九的數字。
李義府在一旁看著(zhù)，李正寫(xiě)得字自己從未見(jiàn)過(guò)。
也不像是胡亂寫(xiě)的，還挺有章法。
不到一個(gè)時(shí)辰孩子們已經(jīng)認識一到九并且已經(jīng)會(huì )寫(xiě)下來(lái)。
這些字非常的形象，不像是平常人寫(xiě)的字這麼繁瑣。
半天時(shí)間，李正已經(jīng)教會(huì )了他們認識數字和個(gè)位數的加減法運算。
李義府很驚訝，這些孩子怎麼學(xué)得這麼快？
等到李正離開(kāi)之後，李義府找到一個(gè)剛剛結束上課的小孩。
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