“你是怎麼這麼快教會(huì )孩子們數術(shù)的？”
十歲的孩子要是放在後世已經(jīng)是三年級了。
李正對李義府說(shuō)道：“孩子們起步太晚了，其實(shí)他們已經(jīng)對數字有了一些認知，我教起來(lái)也容易?！?br>
“是這樣嗎？”李義府反問(wèn)。
李正抬著(zhù)下巴說(shuō)道：“那當然，想當年我十歲的時(shí)候加減乘除都用得很熟練了?！?br>
到了夜里李義府獨自一人專(zhuān)研著(zhù)李正的門(mén)道。
怎麼都想不明白其中的奧秘在哪里。
接下來(lái)的幾天，李正的每一堂課李義府都會(huì )去旁聽(tīng)。
十天下來(lái)，李正已經(jīng)在教乘法口訣表了……
瞧著(zhù)李正畫(huà)在地上的乘法口訣表，李義府眼睛都看直了。
第一次見(jiàn)到可以這麼教數術(shù)的。
按照李正的方法念了幾遍，李義府立刻覺(jué)得這念法非常地有意思。
一一得一，一二得二……
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