全班都愣了一下，以前雖說(shuō)胡心舟也經(jīng)常遲到，但是遲到一個(gè)多小時(shí)，似乎還是第一次。
同學(xué)們看著(zhù)門(mén)口喊報告的胡心舟，都有些不屑。胡心舟衣著(zhù)寒酸，性格木訥，長(cháng)相普通，讓這幫年紀雖然不大，但多少已受世俗勢利心熏染的初三學(xué)生從內心里看不起。
蕭燃卻長(cháng)出了一口氣。胡心舟回來(lái)上課，至少表明她的問(wèn)題已經(jīng)解決了?？丛缟纤@惶的樣子，肯定不是什么小事。
周老師溫和的迎上去，低聲問(wèn)了胡心舟幾句話(huà)，然后柔柔的說(shuō)：
“沒(méi)事，心舟，你先進(jìn)來(lái)上課。下次作業(yè)記得帶全，偶爾忘了也沒(méi)關(guān)系，不需要刻意趕回去拿的，下次帶來(lái)就可以了?！?br>
胡心舟低下頭，快步走向她的座位。
全班同學(xué)看著(zhù)這一幕，都感受到了周老師對胡心舟格外的寬容和偏愛(ài)，不由目光復雜。
周老師向來(lái)為人清冷，不屑于和別人多親近。不管是喜愛(ài)她的學(xué)生、巴結她的家長(cháng)，或者學(xué)校領(lǐng)導，她都笑容淡淡，客氣疏離。
而胡心舟，又是何德何能？
剛剛被班主任陳陽(yáng)請去辦公室思過(guò)的李浩然，更是憤憤不平。都是學(xué)生，待遇怎么這么大呢？
于是他舉手發(fā)言道：
“周老師，我有一個(gè)問(wèn)題請教一下。為什么胡心舟同學(xué)忘帶作業(yè)，老師只是含笑關(guān)照她下次帶來(lái)就行。我忘記作業(yè)的時(shí)候，老師卻反問(wèn)我，為什么你的頭記得帶過(guò)來(lái)，作業(yè)卻不帶？然后讓我去辦公室反思罰做？”
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