這張紙是在江賢背詩的時候，老師親筆記下來的詩句，當面讀給了江重國聽。雖然江重國是個武將，但是他的文學素養(yǎng)絕對不差，這一點江賢還是知道的。
江重國聽完這首詩，轉(zhuǎn)身看向江賢，滿眼盡是驕傲。從此大乾王朝將軍的兒子江賢，六歲成詩的故事，在整個王都傳開，大到文武百官，小到街頭巷尾，幾乎人盡皆知。
這件事好像害苦了滿朝文武百官家里的孩子，甚至包括江賢舅舅家的幾個表弟表妹，也就是當朝皇帝的幾個兒女。一個個被關在家里天天學這學那，一股要把江家兒子比下去的架勢。
沒想到在這個世界，一個個家長也愛攀比。請還給孩子們一個快樂的童年啊，這群孩子肯定恨死江賢了。
其實對于江賢，六歲到八歲的生活其實沒啥變化，因為自己表現(xiàn)好，嚴父江重國難得特批了他每個月可以休息十天，整整十天。這十天在家實在無聊，江賢便開始盤算著去外面玩，不過那時候，還是需要有幾個喬裝打扮的高手在暗中保護這個未來將軍的安全的。
文學課開始變得無聊起來了，從一開始的老師授課，江賢還是感覺自己可以學一些東西的。但是后來，慢慢變成了老師和他一起討論推敲。甚至最后，老師開始向他請教問題。老師也感覺這樣實屬尷尬，后來就不怎么來了。
誰讓江賢腦子里裝了原來世界的太多詩詞，再加上自己也會寫，這是天才的帽子被扣的越來越摘不掉了。
不過，第二節(jié)的兵法課對于江賢還是十分有趣的。授課的還都是父親手下的幾位得力干將，當朝最有名的幾位謀士。
如何排兵布陣，什么時機應該強攻，什么時候應該撤退，騎兵作戰(zhàn)的優(yōu)略勢，這些問題，江賢聽得無比認真。雖然他也讀過《孫子兵法》這一類的兵書，也對原來世界的軍事有所涉獵，但并沒有認真研究過。
江賢是一個聰明的人，學習能力很強，尤其是對于自己喜歡的事情?，F(xiàn)在他對兵法格外感興趣，所以學的出奇的快，也格外的認真。一年的時間，他幾乎把他父親手下幾位謀士的知識攝取的差不多了。
學習兵法一年，父親江重國打算驗收江賢這一年來學的如何，看看是不是像文采一樣出眾，畢竟江重國更看重兒子領兵打仗的能力。
于是江重國連同幾位謀士，給江賢出了一道考題，總結(jié)自己對于兵法的心得，一炷香時間，看看自己兒子到底能寫出什么。
江賢靜思片刻，在紙上只寫下四句話，十六個大字。
“其疾如風，其徐如林，侵掠如火，不動如山?！?br>
這是《孫子兵法》中的一句，是原世界古代將軍行軍打仗的準則，雖然短短數(shù)字，但是江賢感覺，最為精準。
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