江重國看兒子寫完，只有幾個(gè)字，略帶失望的問了一句：“寫完了？”
江賢只“嗯”了一下，便雙手把紙張呈給父親。
江重國接過紙張，認(rèn)真看了上面的十六個(gè)大字，在嘴中翻來覆去讀了好幾遍，最后哈哈大笑起來。
“好兒子，好兒子，有你在，必保大乾王朝百年安寧。”江重國近乎癲狂的聲音好像要吃人，但是臉上卻是笑的。
幾位謀士一一傳閱紙張，皆是沉思片刻后，又恍然大悟的感覺，一個(gè)個(gè)看著江賢震驚的沒有說話。
幾天后，江重國把江賢寫下的十六個(gè)大字命人刻成了一大一小兩個(gè)牌匾，大的掛在了他練兵的校場，小的掛在了大將軍府正廳的墻上，下面還專門署名，江賢。
江賢心里想，感謝孫武老爺子的《孫子兵法》，讓我在這個(gè)世界又裝了一把，這感覺還挺爽的，哈哈。
這件事發(fā)生后，王都又炸鍋了一次。上到文武百官，下到平民百姓，都知道將軍府這個(gè)小少爺實(shí)在是曠世奇才，不僅文采出眾，兵法也比肩當(dāng)朝最厲害的幾位兵家，如此光彩奪目的少年，怎么能......怎么能不讓人想把自己閨女嫁過去呢？
這件事發(fā)生后，來老江家提親的朝中大臣，都快把江重國家里的門檻給踏爛了。畢竟這些人都是同僚，江重國也并非大老粗一個(gè)，只能推脫等江賢大一些，再大一些，肯定會(huì)考慮對(duì)方女兒，又夸對(duì)方女兒也是多么的優(yōu)秀有教養(yǎng)。
折騰了十來天，大家看沒有人提親成功的，也慢慢放棄了。不過這件事還是有好處的，如果是一開始作詩，導(dǎo)致滿朝文武開始嚴(yán)加管教自己孩子，這兵法十六字，又讓滿朝文武放棄了這個(gè)念頭，他們只能感嘆，自己家孩子學(xué)一輩子也沒人家那天賦的。
兵法學(xué)了一年，江賢給了老江一個(gè)滿意的答卷，江重國決定在接下來的一年，親自給自己兒子出難題，看看這孩子到底是不是只是理論厲害。
大乾王朝雖然國泰民安，但這也是江重國戎馬一生，戰(zhàn)場廝殺出來的結(jié)果，江重國這一生大大小小戰(zhàn)役打了不少，“戰(zhàn)神”的名號(hào)不是白叫的。
江重國親自命下人，在自家花園，打造了一個(gè)小型的東方諸國地形圖，敵國天乾的地形刻畫的尤為精細(xì)，木人為兵，鐵人為將。
江重國先是把自己一生每一次的戰(zhàn)役在這小地圖重現(xiàn)，看看江賢能不能想出退敵之策。結(jié)果和江重國想象的完全不一樣，這孩子歪點(diǎn)子太多，想法總是出人意料。
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